2025 年 2 月 21 日上午 9 点，我院在卓尔厅（主 1#508）召开了以“人工智能赋能教育教学”为主题的全院教师会议。会议由朱盈蓓副院长主持，教师们积极参与，共同为人工智能与教育教学的融合献计献策。

会议伊始，朱盈蓓副院长介绍了会议的背景。此次会议是继2月13日苏新春院长面向老师们发起“Deepseek对教育、教学的影响的看法”调研之后，开展的全体教师座谈专题活动，旨在进一步深化对人工智能在教育教学中应用的探讨。会上，各位教师从不同角度阐述了人工智能对教育教学的影响及应用前景。

王世海副教授从新时代、教育和人工智能的基本内涵出发，深入探讨了人工智能对教育及教学发展的影响。他认为，在当下人工智能已成为生活、工作必备工具的环境下，我们需要思考如何利用人工智能促进师生的成长和成材，推动教育方式从讲授型向“问题型+讨论式+个性化+系统性”转变，同时实现教师角色从知识传授型向“引导师+规划师+理论的思考者+科研的发明家”转变。

肖飞副教授则聚焦于 AI 在新闻教学中的应用，提出 AI 应用既要符合新闻规律、教学规律，也要在新闻创新和教学创新上大胆探索。

方志鑫副教授分享了广播电视学专业在AI教育教学改革方面的经验。该专业拟用必修课《新闻制作》作为教学试点，强化学生在学习传统经典传播类实践课程的基础上，理解“AI 赋能”的意义，强化思辨能力和团队协作能力，从被动型、填鸭式单向教学向智慧型、学习型小组转化，将AI工具融入目标性创作中，激发学生学习主观能动性，以期带动广电专业全面教育改革。

李瞻良老师展示了DeepSeek对广告学专业教育和人才培养的深远影响，包括教学模式智能化转型，如数据驱动教学、智能内容生成等，同时探讨了技术与伦理平衡、教师角色转型等挑战及应对策略，为人工智能与广告学教育发展提供了新思路。

李宏江老师介绍了自AI高速发展以来，其所在专业在朱盈蓓主任的带领下，开展多次研讨和课程提升的情况。一些课程如《统计原理和分析软件》等已融入一定的AI 教学内容，《文化研究》作为专业重点建设课程，已申报“课程 + AI 内容”。下一步，将加强AI管理工具、大数据处理工具、数据监测等人工智能进入文化产业管理的教学科研，应对AI时代所带来的变革。

我院副院长兼文化产业管理专业主任朱盈蓓介绍了我院AI课程建设的整体情况。同时，她提出文化产业管理专业以“文旅 + 文创 + 文博”的理念及难以计量性的特点，跳脱了被AI取代的困境，并拓展了AI+校企、校地合作的新路径。

在总结环节，苏新春院长升华了会议主题，围绕“人文学科如何做好人工智能赋能教学”，提出AI技术带来的革新与挑战：一是AI从搜索式到生成式的迭代，改变了信息获取和传播的方式。教师们不能再回避这一变化，必须适应并运用AI新技术赋能教学；二是AI生成的内容带有情感、判断和价值观，对教师如何传递知识和价值观提出了挑战。在信息时代，我们如何处理“知识”“信息”“消息”；“规律”“趋势”“特点”；“未知”“已知”“新知”之间的关系，如何客观、理性地评判？这些观点引发老师们更深层面的思考。

此次会议的召开，为我院教师们合理利用AI提升教学、促进教学创新方面提供了交流的平台。未来，我院将继续深化在教育教学中应用人工智能技术的研究与实践，推动各专业积极探索AI相关课程改革，为教育事业的发展贡献更多智慧和力量。

撰稿：人文与传播学院