撰稿:人文与传播学院 编辑:宣传中心 唐慎言 发布时间: 2024-11-01
文化产业管理专业毕业论文(设计)细则
本科生的毕业论文(设计)作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学,是对学生综合运用所学知识分析、解决本专业实际问题能力的考核,是学习深化和提高的重要过程;也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价内容。根据厦门大学嘉庚学院文化产业管理专业本科专业培养目标要求和人才培养方案的总体安排,为培养学生综合运用能力以及初步的科研能力而设置的实践教学环节。文化产业管理专业对毕业论文(设计)基本要求作如下规定:
一、毕业论文(设计)的主导思想
毕业论文(设计)以文化产业管理专业的系统知识为基础;以反映和表现独具特色的文化产业管理专业方向为目的;以相关的文化市场和文化产业的各级各类生产活动为目标,把文化产业管理专业的毕业论文(设计)教学活动与文化产业管理的实践活动与社会实践活动紧密相结合,体现文化产业管理专业办学特色,使教学活动和设计创作直接为繁荣社会主义市场经济服务;并使毕业生通过毕业论文(设计)的锻炼,具备面向未来竞争与挑战的适应能力。
二、毕业论文(设计)的基本要求
1.毕业论文(设计)是一项创造性劳动,学生应充分发挥主观能动性,并遵从教师的指导。不允许抄袭他人的研究成果,更不允许由别人代作。若有类似情节,毕业论文(设计)不予通过,不能毕业。
2.毕业论文以学术研究为核心成果,要求论题明确,论点清晰,论据充分,论证严密;满足论文写作的格式规范,语句通顺。
毕业设计以策划案为核心成果,强调创意性,要求具有文化产业实践可操作性,符合策划案的基本要求,结构严谨,语言准确、简练,力求有创新观点和独特见解。
3.毕业论文(设计)字数最少8000字,以10000—14000字为宜。
4.毕业论文(设计)要求同时递交打印版和电子版。包括《工作任务书》、《工作进度表》、《开题报告》、原创性声明等资料。
三、毕业论文(设计)的选题要求
毕业论文(设计)和选题要体现文化产业管理专业应用型人才培养的特点,选题必须与本专业研究方向有关。
1.主题范围
(1)国际会展产业
(2)艺术市场管理
(3)休闲文旅管理
(4)媒介管理
(5)其他文化产业相关领域
2.毕业设计的具体内容(具体参见附件二)
(1)项目背景(需解决的问题,)
(2)项目调研(项目具体分析;可行性研究等)
(3)项目策划(目标市场;传播策略;媒介选择;预算等)
(4)项目执行(实施细节;实施调整;项目进度表;控制与管理等)
(5)项目评估(风险预案;效果综述;受众反应等)
四、毕业论文(设计)的撰写步骤
1.选题。学生根据本人的兴趣、基础和条件,在指导教师的指导下选择恰当的题目。
2.撰写开题报告。接到“毕业论文(设计)任务书”后,围绕选题,收集、阅读有关的资料;根据收集到的相关资料撰写开题报告。
4.写作初稿。写作过程中要着重突出创意性,层次分明,条理清楚。
5.根据指导教师审阅修订。将论文(设计)的初稿要送交指导教师审阅,根据指导教师的意见进行修改,指导教师负责对修改稿进行再审阅。经若干次修改、审阅,直至指导教师同意达到定稿标准。
6. 校外专家审核。答辩前送外审抽检,送外审抽检比例为2%,拟由院系自行组织。
7. 知网系统查重。学生依据规定将论文(设计)上传知网系统进行查重。
8. 提交答辩稿。毕业论文(设计)定稿后,按规定的格式打印,送交专业答辩委员会,参与答辩。
9. 答辩后根据答辩委员会意见、指导教师意见进行再次修订,经指导教师同意达到定稿标准后,提交终稿电子版、纸版至专业,进行存档。
五、毕业论文(设计)答辩和评分要求
学生应在答辩前7天上交毕业论文(设计)定稿,格式不规范或内容明显粗糙的毕业(论文)设计
能参加答辩,修改合格后方可参加答辩。
毕业论文(设计)领导小组负责毕业论文(设计)和答辩的组织工作。答辩前,根据学生的设计内容,由三到五位教师组成答辩小组。答辩分内容介绍、教师提问和学生回答三部分,毕业论文(设计)的最终成绩应是指导教师、评阅教师、答辩小组评分的综合评定。其中指导教师评分供答辩小组参考,答辩教师给出的成绩为毕业论文(设计)的最终成绩。
六、毕业论文(设计)评阅及管理
毕业论文(设计)的评阅,包括指导教师评语和评分,答辩小组评语和评分两部分。打分统一用“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”的形式。此项工作必须在每年5月底完成。
附件一:文化产业管理毕业论文(设计)评分标准
附件二:文化产业管理毕业设计内容具体说明
厦门大学嘉庚学院人文与传播学院
文化产业管理专业
2024年10月10日
附件一:
文化产业管理专业毕业论文(设计)评分标准
项 目 | 比重 % | 分 值 | 优秀(90-100) | 良好(75-89) | 及格(60-75) | 不及格(低于60) |
参考标准 | 参考标准 | 参考标准 | 参考标准 | |||
学习态度规范与要求 | 25 | 100 | 态度认真,模范遵守纪律,与指导老师有非常充分的沟通。设计完全符合学院的规范要求。 | 态度比较认真,遵守纪律,与指导老师有比较充分的沟通。设计符合学院的规范要求。 | 态度大体认真,遵守纪律,基本能做到与指导老师有效沟通。设计基本符合学院的规范要求。 | 写作马虎,纪律涣散,与指导老师基本没有沟通。设计达不到学院的规范要求。 |
前期调研/文献综述与开题报告 | 15 | 100 | 选题有较高的现实意义,对选题的研究现状有非常充分的了解。毕业设计前期做过大量的市场调研工作。 | 选题有较高的理论价值与现实意义,对选题的研究现状有比较充分的了解。毕业设计前期做过充分的市场调研工作。 | 选题有一定的理论价值与现实意义,对选题的研究现状有大体了解。毕业设计前期做过一定的市场调研工作。 | 选题有一定现实意义,对选题的研究现状有大体了解。毕业设计前期没有做过相关市场调研工作。 |
理论或应用水平 | 40 | 100 | 有独创的见解及表现力,富有创新性。有较深的分析,较高的理论或应用水平。 | 有一定的见解、创新性。对问题分析较深,有一定的理论或应用水平。 | 有一定的价值,但自己的见解、表现、创新性不够。 | 应用水平欠缺,自己的见解、创新性不够。 |
作品表现(文字表达和作品设计) | 20 | 100 | 层次清晰、语言表达准确、逻辑性强。能够有一定的作品作支撑,作品表现力好,可操作性强。 | 层次分明,语言通顺、表达较准确,符合逻辑。能够有一定的作品作支撑,作品表现力好,有一定的可操作性。 | 阐述基本清楚,但不严密、不完整,说服力不强。没有作品支撑,可操作性有所欠缺。 | 语言表达不清,内容逻辑混乱。没有作品,缺乏可操作性。 |
附件二:
文化产业管理毕业设计内容具体说明
类别 | 评价标准 | |
格 式 与 结 构 | 摘要 | 是否简明扼要地反映案例报告内容 |
参考文献、注释 | 标注格式是否规范 | |
写作水平 | 语句是否流畅,病句、错别字情况 | |
标题、目录 | 标题是否能反映文章内容或论题的范围,目录是否完整 | |
内 容 部 分 | I. 市 场 分 析 | A. 企业的目标和任务 明确确定策划方案的重要目标 |
B.市场现状和策略 提供足够信息,真实反应实际情况 | ||
C.主要竞争对手及其优劣势 明确竞争对手,并利用理论工具进行优劣势分析 | ||
D.外部环境分析 明确必须应对确定的外部要素是什么 | ||
E.内部环境分析 展示具体数据,以确定目前和预计的市场份额 | ||
II. 创 意 与 营 销 策 略 | A.营销目标/预期收益标准 : 在销售额,利润,或客户的满意程度中列出目标 | |
B.目标市场描述 向目标市场描述了客户决策过程的每个阶段 | ||
C.市场定位 针对目标市场,市场定位准确、合理,并能够体现差异性的原则 | ||
D.营销组合描述 明确描述每个阶段,并确定其职能 | ||
III. 行 动 计 划 | A.活动日程安排 在日程表中明确说明营销活动中的关系 | |
B.评估程序 评估方案的可行性 |