9月21日下午，人文与传播学院院长苏新春教授应首都师大语言产业研究所之邀，以《乡村振兴中高校的使命与任务 ——东西部两所高校乡村振兴实践对比》为题，举行了“语言生产力”系列讲座的第八讲，同时也是“燕京论坛”语言学系列讲座的第三讲专题报告。首都及各地众多院校相关学者与研究人员共同聆听了报告。 

 “乡村振兴战略”是党的十九大正式提出的一项关乎社会主义现代化强国是否能够真正意义上得以实现的重要国策，要求社会各界广泛参与，鼎力相助。为此，教育部对高校提出了明确的要求。 2018年，教育部出台了《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018-2022）》，要求加快构建高校乡村振兴领域人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作能力，为乡村振兴提供战略支持。但是，普通综合大学在将这项重要国策落实于实践时，有着一个需要普遍面对的现实问题，就是：综合大学不是农林院校，往往难以直接运用自身的专业所长为传统的乡村农林产业发力助力。综合大学如何在乡村振兴大业中找到自身的切入点？如何寻找直至创建适合自身发挥所长的平台？这个问题仅仅凭着怀有参与乡村振兴的满腔热情是难以有效解决的。

厦门大学嘉庚学院人文与传播学院以助力国家乡村振兴大业为己任，积极探索综合大学助力乡村振兴的方法与途径。文传院师生先后参与的乡村振兴社会实践有：龙海市地方文化挖掘与传播项目；与华安县高安镇、仙都镇分别签订了“大学生创新创业创意实践基地”、“厦门大学嘉庚学院清爽华安影视创作基地”、“文传院土楼教学实习基地”、土楼保护中心第一期文化合作项目；协助参与乡村振兴的企业参展两岸文旅博览会、与企业合作签约共同建设“文传九且 耕读田家 九且耕读文化博物园”项目；主持福建省哲社科项目“乡村振兴语境下城乡文化认同的媒介作用机制与引导路径分析”等。文传院共有13名同志获得省市级乡村振兴科技特派员称号。文传院科技特派员的实际工作获得“福建省科技特派员工作优秀案例”荣誉，并有两位女教师获得“漳州市乡村振兴巾帼先进代表”称号。文传院为了更好地开展乡村振兴工作，在认真总结乡村振兴实践经验的基础上，于2021年5月成立了“厦门大学嘉庚学院人文与传播学院乡村振兴研究与服务中心”，“以文化艺术之力助力乡村振兴”成为文传院教学科研工作的重要组成部分。

大学教育的重要使命就是为国家、为民族培养德才兼备的合格人才，具体到乡村振兴这一国之大业的需求来讲，就是要在大学教育教学之中，有计划有步骤地将乡村振兴的意义、意识、知识与能力培养有机地融合于教学之中，从而使得大学生懂得乡村振兴与国之振兴的重要关系，具有致力于乡村振兴的自觉意识，具备致力于乡村振兴的必要知识与实际才能。作为为乡村振兴大业培养人才的重要一环，文传院近年来每年暑期实践教学周都要举办以乡村振兴为宗旨的“青年创意训练营”活动。在一段相对集中的时间里，带领大学生深入乡村振兴第一线，在对乡村进行深入调研、加深认知的基础上，带领学生“躬身入局”，运用摄影、影像、演艺、文创、社会报告等多种形式，反映乡村、宣传乡村，为乡村振兴做出了实际贡献。文传院乡村振兴研究与服务中心还在省内率先开设了面对全校学生的《乡村振兴调研方法与创意企划》课程，将乡村振兴实践所得反哺于教学，对大学生进行系统的乡村振兴理论知识与实践能力的培养，受到了有志于乡村振兴事业的大学生的积极响应。

无疑，人文与传播学院在乡村振兴领域所进行的探索与实践是卓有成效的，为综合大学积极参与乡村振兴做出了可以借鉴、可以复制的示范。正是立足于此，苏新春教授在此次的报告中，结合大量生动的实践案例，分别将厦门大学嘉庚学院人文与传播学院乡村振兴研究与服务中心带领师生在乡村振兴中的社会实践状况、自己在教育援疆过程中所细致考察过的新疆喀什大学在乡村振兴过程中的实践状况进行了深入明晰的理论分析。报告结合这两所综合大学的特点，重点从语言文化如何振兴乡村的角度进行了归纳与总结，提出了：“(1)沿海发达地区的高校文科充分发挥出语言应用的优势，从美化、深化、具象化、人文化，及增强语言感染力、语言影响力，将语言的信息载体功能、文化载体功能充分发挥出来。带给乡村的变化是在环境的“现代化”上。”而对于西部高校喀什大学参与乡村振兴实践的总结，苏新春教授指出：“（在喀什地区），最大政治、国家最大战略任务，就是国家通用语言的推广普及，攻坚脱贫、乡村振兴、劳动技能的获得、国家认同、身份认同、筑牢中华民族共同体意识，这些都与国家通用语言的学习掌握有密切关系。”喀什大学正是立足于边疆社会实际所需，以自己的方式为乡村振兴做出了巨大的、卓有成效的努力与贡献。

苏新春教授立足于东西部两所高校参与乡村振兴实践案例分析基础上的归纳与总结，是启发也是指引，可以促使综合大学的师生开阔视野、开拓思路，为众多想积极参与乡村振兴但却为难以找到自身的切入点、难以找到适合自身的发力平台而彷徨的综合高校师生提供了重要的参考与借鉴。

苏新春教授的报告，既使得人们看到了在乡村振兴大潮中东西部高校积极参与、努力作为的时代风景，又促使人们进一步意识到：无论身处东西南北，只要积极与时代同步，都会发现、找到直至创建出自身的切入点，找到直至创建出适合自身的平台。因为这样的平台也是时代的舞台，因而无论身处东西南北，这个舞台都足够广阔、都是足以让投身其中的人们大有作为的。

首都师大语言产业研究所主办的“语言生产力”系列讲座与“燕京论坛”语言学系列讲座是在国内外高校有着广泛影响力的学术论坛，在这样的平台上苏新春教授的立足于事实讲话的启发与指引，必将会对众多高校产生强有力的影响与推动。

2021年12月，苏新春教授在喀什地区维族农民家庭进行语言调研

人文与传播学院乡村振兴研究与服务中心