本专业两年来集中开设了大量相关联课程，并在这些课程中以专业必修课基础课《欧美文学史》为轴心有体系有意识的尝试双语教学，同时建立了含主干基础课程（欧美文学史）、学科选修（美学、东西文化与比较文学、比较文学理论等）、专业选修（西方当代文学史、当代大众文化研究、莎士比亚研究等）的由宏观掌握到微观分析、由文本细读到理论深入、由个别作家作品到世界文学发展史的纵横交叉式的多角度课程设置。引导学生本科毕业论文写作，强调原文阅读和理解，出现了中文系学生阅读英文作品进行文本分析的个案。在英文系开设了专业课《中国社会与文化》（英文授课）。于2009年参加了国家精品课程师资培训项目比较文学与外国文学史骨干教师高级研修班；总结并撰写了《独立学院双语教学的可行性——以文学研读课程为例》、《独立院校比较文学与外国文学史系列课程体系改革》、《人文素质教育与理想授课者——世界文学教学探讨》等教研论文，并自建教研项目“整体建构世界文学立体化课程体系”，获得学院2009年教学成果奖，提出了双语教学的一个实践性的目标：“双语教学应该是从语言到文学到文化的总体把握和建构。”