“伴我同行”实践队的“关爱之旅”
撰稿： 编辑： 发布时间: 2016-11-17
“伴我同行”实践队的“关爱之旅”
7月31日，嘉庚学院中文系“伴我同行”暑期实践队在经过为期两天的“旅途”和进行了详细的准备工作之后，正式在江西省上饶市余干县枫港乡南坪李家村开展了本次的“关爱之旅”活动，即通过与留守儿童进行面对面的沟通交流，以便能够切身地体验他们的生活环境，达到更为深入地了解他们的内心，为今后的宣传和倡导工作做好充足准备的目的。
南坪李家村是江西省余干县的一个较为偏远和落后的村庄，这个村落因连年遭受洪水灾害，以至于大量农田无法正常耕种，导致了村民们迫于生计而不得不选择外出打工挣钱，留下孤寡老人和年幼孩童在家，因此，李家村里多数的孩子均属于“留守儿童”。伴我同行实践队的成员们就是通过与李家村部分留守儿童“做游戏”的方式，比如传统游戏“老鹰抓小鸡“，让小朋友们能够在游戏中敞开心扉，愉悦而主动地同队员们进行互动交流。
其实，很多留守儿童并不都是“父母均失”，而属于“单亲家庭”——这是实践队员在游戏过程中从孩子们口里得出的一个普遍情况。也就是说有许多小孩的父母都选择了一方外出打工赚钱，另一方留下照顾家中的老人小孩，而且，不到过年很难盼到家人团聚。一些较为懂事的孩子在被问到想不想念在外打工的亲人时，脸上的表情立即从开心变得茫然和无助，令队员们不忍再将这个“残忍”的话题继续下去。
而从在旁观望实践队开展活动的一些村民们那里得知，绝大多数的留守儿童都有兄弟姐妹，其中有一家的小孩更是达到五个之多。这就造成了虽然这些小孩们有单亲的照顾，但却因为“数量庞大，精力有限”的问题，使得即便是有家长的看护也等于没有，孩子们依然是处于一个教育和关爱严重缺失的状态。“我家孙女很不好养啊，爱哭又不怎么听话。”这是某位队员从其中一个小孩的外婆那儿了解到的。由此可见，很多看护人对于这些留守儿童们的最大期望也就是听话、省心、不哭不闹而已。
经过一整天与留守儿童们近距离的沟通，队员们都“收获颇丰”，更多的则是一种心灵上沉重的触动。关爱留守儿童，五个简单的文字，但真正做到又是需要多么大的耐心和责任感啊。相信“伴我同行”实践队的成员们能在这份深沉的触动之下，全心全意地做好接下来的一系列活动，使最后的成果能够有更广泛、更深远的影响，让留守儿童这一个特殊的“祖国未来的花朵”群体能被更多的人认识，并尽可能地去帮助他们。