中文实践调研专题（五）：我们在马洋溪的日子(图文)
撰稿： 编辑： 发布时间: 2016-11-17
回味队员在马洋溪的点点滴滴
7月21日今天，我们中文系赴长泰马洋溪文化调研队队员怀着愉悦的心情早早地从学校出发了，上午11点多到达了目的地。一下车，队员们脸上个个洋溢着灿烂的笑容，期待着接下来几天的欢乐时光，也信心十足的准备迎接接下来的挑战。
中午，旅游区的林局长安排我们住在马洋溪中心小学教师宿舍后就请我们到马洋溪饭店吃了饭。饭后，郭老师，亢老师嘱咐我们一些应该注意的事项后就返回学校。告别老师，我们回到宿舍。
马洋溪中心小学集体合影
傍晚，我们到食堂吃完饭后，就回中心小学了。到了操场，我们全体队员围坐在一起聊天谈心。大家时而你我打闹，时而互相追逐，笑声弥散在整个小小的校园上空。月亮升起了，天空中星星依稀点点。我们一起在草坪上看星空，聊星象，气氛十分融洽。不知何时，我们也就上楼了，准备明天的行程安排。
晚上，隔壁的队员到我们的宿舍来开会。组长安排妥当明天的行程后，我们就围在一起拉歌，玩游戏，话家常。我们这群孩子们开心地融入在一起，笑容是那样的真切，一点也不会感到拘束。以前在学校上课的时候，我们彼此都不太认识，缺乏了解和沟通。通过这一晚的谈心和游戏，增进了我们彼此的认识和了解。希望我们在接下来的几天，一起努力。加油！同志们。
欢乐的时光过去了，我们轮流洗完澡后，就准备休息了。明天，一起加油罗。
7月23日
清晨的阳光，灿烂得似花。我们迎着阳光，踏向我们的目的地，那个可以称得上“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古老村落——山重村。
到了目的地，可爱和蔼的导游带我们参观游览了各个景点。游览过程中，队员们分工合作。有的拍照，有的做纪录，有序完整的完成了上午关于初步了解山重古村落概况和民俗风情的任务。
下午，全体队员分成了3个小组，开始了我们重头戏，采访当地村民。我们小组在开始采访的过程中就遭到委婉的拒绝，这让我们有点失落。但是，我们仍旧坚持寻找采访对象。后来的采访中，我们遇到的一对住在一间简陋房子的独居老人。开始采访时，老爷爷和婆婆笑盈盈的给我们开了仅有的一台小电风扇，给我们搬凳子。他们的热情和蔼让我们小组队员十分感动，也让我深深的感受到人与人之间的那种温暖。我和其中一个队员用闽南语和他们话了一些家常，就开始进行采访了。我们问了他们一些当地特色民俗风情，他们也就细致地对我们讲了当地的风俗，如赛大猪，佛上轿等。不知不觉，我们和他们俩聊了许久，他们也不厌其烦的将他们所知的一五一十的告诉了我们。采访完后，我们和老爷爷和老婆婆合了影。离开时那种感觉让我们都依依不舍。回来后照片上的我们都笑得很灿烂，真的让我深切的感觉到人与人之间的那种美好。通过采访到这对老年人，我感觉到农村独居老人那种难以言语的寂寞。他们的孩子大多出外工作打工，他们很少有机会和自己的孩子见面。因此他们真的需要别人的关心，哪怕是短短的几句家常也会让人们感到十分温暖。
7月24 日
今天，我们队员准备前往第二站——天成山文化景区。
清晨，我们队员们怀着愉悦的心情到了中心小学附近的天成山。达到目的地后，我们开始爬山。爬山的途中，我们幸运的遇到了一位和蔼可爱的导游。我们也就跟随他的脚步一边游览，一边听他细致的讲解天成山的故事。一上午下来，我们游览了宋朝理学大师朱熹途径天成山时帽子掉落所变成的“官帽石”、亚洲最大的摩崖“佛”石刻、最有趣味的“摸乳石”和郑成功在天成山屯兵是的“古寨门”等。其中在游览“摸乳石”和“古寨石”的过程中，因为道路艰险，需要借助石链攀爬，我们团队发挥了互助合作的精神，集体一起团结努力，最终都安全的攀爬成功。中午十分，我们凭着我们的毅力终于爬上了顶峰，见到了熊猫吃笋——“通灵石”，也领略到了“会当凌绝顶，一览众山小”的广阔境界。
摸乳石
通过一上午的攀爬和学习，虽然很苦很累，但这个过程和结果都让我受益匪浅。我不仅了解到了天成山丰厚的历史积淀和文化精髓，更重要的是体会到了团结互助的重要性，坚定了集体精神力量带给我向前勇敢挑战的信念。
7月25 日
今天，我们在长泰马洋溪的最后一天。
也许是太兴奋了，也许是想为我们的调研任务画上一个完美的句号。我们早早的起床了，整理好行李和宿舍后，我们乖乖的等待着老师们的到来。
上午9点30分左右，郭老师和亢老师来了。队员们脸上都漾起了笑靥，一如窗外的灿烂阳光。随后，我们告别了林局长，感谢他这几天对我们的关心和照顾后就踏上了返校的路途。
在车上，我回想着这几天的日子，真的很开心。每天和她们一起起床，一起吃饭，一起聊天，一起学习，简单的生活中洋溢着纯真和快乐。我们也从彼此陌生到渐渐了解，这种感觉真的让人感到同学间友情的美好。
马洋溪，我们走了。带着笑，迎着风。