8月4日至8月22日，我在泉州电视台进行了为期三个星期的实习。三个星期，21天，虽然短暂但却留给了我许多许多。就在实习结束的那一刻，我没有了当初所想象的那样的如释重负，有的反而是一份不舍，是一种留念。

8月4日，这是我第一次踏入泉州电视台，开始我暑期实习的日子，还记得那时的怯懦。

上午跟着芳丽老师和武钢老师出去采访，不论是坐在采访车上还是到了现场，我都不知所措，拿着包着的话筒却不敢看看那里面装的是什么，因为弄掉了芳丽老师给我的带子而心惊胆战了好一会儿。

下午更是让我难忘，由于上午没有采到新闻，因此下午的我也变得无所事事，在办公室里如坐针毡，数着每一分，每一秒，但却不敢向任何人询问我接下来要做些什么，整个办公室异常的安静，空气仿佛都凝固了。幸好欧阳老师主动叫我跟着他出去采访，我才如释重负般地离开了办公室。

在实习的这段日子里，很感谢欧阳老师的关照，在我没有被安排任务的时候总是愿意带上我这个跟班，带着我到各种各样的场合、见形形色色的人，开阔了我的眼界。也正是因为如此，我才从这一次又一次的外出中渐渐地开始融入这个社会，开始学会了人与人之间交际的技巧，开始懂得了怎样在第一时间和对方拉近距离……这些都是作为一名记者必备的技能，而我也在慢慢地学会这些技能，并且偶尔运用这些技能。

21天以前，我是一个不谙世事的学生，21天以后，虽然还是带有一些学生气，但我终于会主动和陌生人进行交流，主动找到契合点来拉近彼此的关系了，这不能不说是这些天给我带来的巨大变化之一。

让我很欣喜的一点是，这些天的学习，让我所掌握的那些技术提高到了专业的层面。

在完成平时学校里布置的采访和拍摄任务时，我都几乎能从取材到拍摄，到写作，再到剪辑全程独立完成，所以我一直以为在学校里学到的东西就可以称得上专业了。

然而事实并非如此，在来到泉州电视台之后，在跟着欧阳老师完成剪辑工作之后，我才明白自己学到的只是皮毛。

看着欧阳老师熟练快速地操作非线性编辑机，在很短的时间内完成一则新闻的编辑时，我不得不感叹之前我对剪辑的理解都错了。我之前认为剪辑就是要精雕细琢，还要加上特效才会具有观赏性，但实际的电视新闻编辑并不是这样，很少人会关注这则新闻剪辑的水平高不高，用的特效多不多，观众真正想看到的是这则新闻的内容够不够充实、新颖。

第一次剪辑后，欧阳老师并没有对我的每一个画面进行修改，而是将很多画面重新安排了顺序，经过老师的提点我才发现原来很多的镜头衔接很突兀，也没有运用蒙太奇的手法，在动静结合和起幅、落幅上做得不够好，同时还要注意在开场的时候用全景镜头来交代新闻事件发生的环境以及“前三后四”的剪辑守则。那一次的剪辑确实让我学到了很多。后来帮助武钢老师剪辑，在他修改了我的一些镜头的顺序后我又发现虽然之前的许多问题都基本改掉了，但还是存在着很多的不足之处。不过武钢老师的一句“基本能剪得出来”还是让我开心了好一阵子。

此外，芳丽老师还教给了我很多新闻采编流程里技术层面的东西，比如素材采集、上传文稿、添加字幕、使用媒体库等等，虽然和平时所使用的苹果机存在着一些不同，但由于原理大同小异，所以上手也比较快。在自行操作完一遍后，几天后便能熟练地帮航星老师完成采集、字幕等工作了。

实习即将接近尾声时，我跟着欧阳老师和园园老师采访了泉州南少林寺的一位“一指禅”传人释理亮。而就在当天下午剪辑的时候，我却犯了很多错误。字幕没上好，残留了好多错别字，字幕里的标点符号也没有删掉，有的字幕太长，差点超过安全框……我的这些疏忽还得欧阳老师修改了又修改。“的”和“地”这两个字的混用，让我这个很少犯错别字错误的人无地自容。欧阳老师说，这两个字在台里管的很严的，如果这条新闻真的就这样播出去，那他这个月的工资都别拿了。

这件事，让我真正感受到从事新闻工作所需要的严谨态度。不论是前期的采访，还是后期的编辑，都要一丝不苟，却不能有半点疏忽大意。在这一点上，我还不能合格，还需要加把劲。

在上大学之前，我一直梦想着能当上一名记者，那时的我觉得这样的职业很刺激，很新鲜，很有挑战性。然而大学两年却让我对这个职业产生了怀疑，原因就是我连续两次弄哭了采访对象。

虽然那两位采访对象都明确地说自己不想谈伤心事，可是为了新闻需要，我不得不揭别人的伤疤，甚至在别人哭得很伤心的时候我还故意将镜头推到了特写。这两次经历让我不想当一名记者。

然而就是这段短暂的实习让我彻底改变了这种想法。

跟着芳丽老师和武钢老师帮遭遇淹水的东园人“伸冤”时，看到东园镇那些受到水灾的店主们纷纷主动上前跟我们阐述事情经过，看到他们将希望整改道路排水系统的希望寄托在我们身上时，我觉察到了记者肩上的责任有多重：或许一则新闻报道就可以给他们带来诸多安慰，解决他们所面临的问题。

在为期两个星期的子城遗址挖掘追踪过程中，我每天跟着欧阳老师、小彬老师和惠民老师跑到挖掘现场寻找新闻线索。那几天温度极高，在烈日的暴晒下，小彬老师和惠民老师还得扛着摄像机取景，欧阳老师还得向每一个知晓实情的人了解情况。为了等省里的专家来现场勘查，我们等了两个多小时却丝毫没有结果。几次的无功而返才换来一条新闻的出炉，他们让我看到了记者的敬业精神，也看到了作为一名新闻人应该拥有的执着的态度。

为了采访到前来子城考察的省里的专家，航星老师带着我几次往返于挖掘工地和专家们下榻的饭店之间，在等待和来回的奔波中我们好不容易有机会进入专家们所在的会议室进行拍摄和采访。局长不愿意接受采访，航星老师就不厌其烦地和他周旋，渐渐地局长终于向我们说出了一些情况，而这时我也偷偷地打开了话筒，录下了同期声。这次的经历让我看到了一条短短的新闻凝聚了记者多少的汗水，也真正理解了“跑新闻”的概念。

作为一位实习生最重要的就是要积极主动，然而这个道理我却明白得太晚了。我总是问“下面我要做些什么”，却不知道问“我想做……，可以吗？”。在这些天的实习中，我总是过于被动，总盼望着记者们能给我多派点活儿，却没想过自己可以找点什么活儿做。

记得一次在子城挖掘现场休息的时候，欧阳老师跟我说让我主动一点，写一点稿。我下定决心要写稿了，可是这之后的几次采访都没有挖到有用的价值，没有写稿的必要，而和航星老师采访的那次，当我听完同期声时，航星老师已经把稿件写得差不多了，因此我始终保留着这个遗憾。虽然树鸿老师让我写过一次稿，可是他之后也没有出现在办公室里，我没有机会让他提点一下。所以，这不得不说是一个遗憾。这一次的实习，我没能在写作方面得到提高。

此外，我还没有过独立采访的机会，这是我自己造成的，树鸿老师让我采访时，我怕做得不好，影响了新闻的效果就拒绝了，现在想想可真是后悔。

不过，我还有两年的大学生活，还有足够的时间让我实习，在下一次的实习中，我一定得在这两个方面提升自己。

也许是因为在泉州电视台社会部的这些天学到了很多，也许因为还有一些遗憾，我心中的不舍远大于圆满完成实习任务后的愉悦。

很感谢泉州电视台给我提供这样一个学习的平台，也很感谢社会部的记者、编辑们对我的照顾和教导。