撰稿：宣传中心  贾笑盈    审稿：宣传中心  陈庭钰    编辑：宣传中心  李彩欣    2014-4-10

    4月8日晚上，第四届汉字书写大赛听写专场决赛在人文楼B301教室如期举行，经过初赛的筛选共有十八位选手进入复赛，其中还有两名选手来自厦门大学附属实验中学。

    在比赛中，选手们要听取评委给出的题目，在30秒内于自己的答题板上进行作答，时间结束同时亮出答题板，再由评委判断正误。第一轮中，18名选手通过抽签两两一组进行听写比拼，评委老师决出各个小组的优胜者进入第二轮。在首轮18进9的淘汰赛中选手们认真听题，仔细思考，很快九名选手成功晋级。第二轮，9进3的比赛，晋级后的选手们再次接受考验。评委老师给出的题目难度逐渐加大，而选手们的实力也逐渐凸显出来。观众们均屏气凝神跟随参赛者们默默思考，在他们答对时给予掌声鼓励。

                                        参赛者亮出题板

                                         评委判断正误

                                               工作人员向观众展示正确答案

    比赛进行到一半，主办方在比赛中特别设置了观众互动环节。在比赛气氛的感染下，观众们均踊跃参加，积极答题，不少观众也通过自己的努力抱奖而归。

    轻松一刻过后，令人期待的冠军争夺赛终于开始，脱颖而出的三名选手使出浑身解数答题。由于实力相当，选手们比分紧紧持平，更为比赛增添了几分紧张。最后，凭借生僻字“齑”成功问鼎冠军宝座的厦门大学附属实验中学的吴泓瑄博得了满堂彩，赢得了热烈掌声。经过这三轮比赛，最后决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖六名，另外有九名同学获得优秀奖。

                                         评委为参赛者出题

                                           参赛者检查答案

    赛后，厦门大学附属实验中学语文教研组组长陈晓华老师在接受采访时谈到：“汉字可以说是中华民族五千年文化传承必不可少的纽带，为了提高学生规范汉字书写水平，引导青少年热爱祖国文字和书法艺术，我校也开展过此类活动，但我还是有一些担忧，这种活动所引发的积极影响或许是短暂的，怎样让学生重视汉字书写，传承中国传统文化，值得我们老师和家长的深思。”此外，作为与会嘉宾、来自漳州开发区地税局的刘震坤先生表示：“在21世纪经济突飞猛进的今天，我们越来越重视快节奏的生活，越来越淡视很多中国传承下来的重要文化比如汉字，但是作为一个父亲，我很不希望看到自己的孩子漠视汉字，作为一个中国人，我认为汉字不仅是一种文化的象征，更是一个民族的传承。因此我认为举办这种活动很有意义。”

    人文与传播学院的办公室主任郑育琛则表示，这种比赛不仅对学生有很大影响，是对于老师来说，也有很大意义，汉字的规范书写却是一种职业素养，在观看这种比赛的过程中，同样能够引起老师对于汉字的重视，在日常生活中增强自己汉字积累的能力。

附：获奖同学名单