作者：三人行新闻工作室 丘小涓    编辑：宣传中心  钟燕滨    2013-11-28

　　“天道酬勤！只要今天努力，明天一定会更好”这是人文与传播学院新教师王世海的座右铭。

　　他，1米8的身高，明亮的镜片中透射出炯炯有神的眼睛，声音低沉浑厚却不沙哑，一件衬衫配上一条简单的牛仔裤是他日常的着装。

　　叮叮叮，8点，走进教室，打开《大学语文》教材，开始讲起古代文学作品…… 

文人落地嘉园

　　“厦门大学嘉庚学院是按照新理念创办的一所本科院校，我很认同我们学院的教学理念……

　　2005年至2013年，王世海一直在中国传媒大学南广学院任教。直至今年8月，王世海老师正式应聘我校成为中文系的一名老师。

　　来到嘉庚学院后，王世海的每一天都过得很“充实”：教授《大学语文》《文学概论》《中国文学批评史》《先秦诸子概论》等四门课程，备课、查阅资料、答疑……忙得有些不亦乐乎。

　　“嘉庚学院的教学工作量相比我以前的学校，更大了，但是学院非常重视人文学科建设，有专门的汉语言文学专业，每个老师都有自己的独立办公室，这在国内高校是少见的。”

 　　对于王世海而言，“嘉园”是他新的“家”，他会尽全力去了解和适应这个“新嘉园”。

文人严于律己

　　2008年9月至2012年12月，王世海在中国传媒大学文学院读博，这四年，导师对他的影响很大。

　　“我的导师是一个清心寡欲的人，他从不说假话，真心待人。他对学生的要求很严格，例如学生的论文，不仅是看整体理论框架，小到标点符号，真可谓一丝不苟。虽然对学生严厉，但他更是一个懂得严于律己的人。”

　　导师的品行，潜移默化地影响着王世海，他也努力地做一个严于律己的人，真诚待人。“我欲仁，斯仁至矣。做好自己的事情，不说假话，做最真实的自己。去伪，存真。”

　　正是王世海的严于律已，使得他在学术研究上颇有成就。他曾参加过多次学术研讨会，是国际美学学会的会员。近三年来，发表过多篇很有见树的论文，其中《理趣说的美学意涵—以钱钟书理趣论为中—心》、《诗学中作用的“美学”价值：会通思理与自然》、《真情荒村在，处处景致新—杜甫＜羌村三首＞（其一）赏析》等分别刊登在《中国韵文学刊》、《兰州学刊》、《古典文学知识》中。

　　“第一次见到王老师，觉得他的谈吐举止非常儒雅，身上有股文人的气质。上课说起文学滔滔不绝，知识渊博，下课了同学们问他问题，他总是耐心地一一解答。”12级中文系学生谢诚勇说。

文人热爱生活

　　在人们传统观念中，文人似乎就是整天关在房里，钻研文学，性格古怪、没有生活乐趣的人。其实不然，就如文学有诗歌、散文、小说、剧本等多种表现形式一样，文人也分许多不同的类型。

　　生活中的王世海是什么样子的呢，让我们来听听同事对他的描述：

　　“世海是一个热爱生活，很有激情、对新鲜事物充满好奇的人，像这次学校工会组织老师进行高尔夫球的培训，世海马上就报名了，参加了，还尝试了棒球。”同事邱宏光老师告诉记者，“校庆的那两天，因为我们是新老师，还没有校友回来找我们，但那两天，我们也跟着接待、值班，晚上的校庆晚会还是他提议去看的，一直坚持看到演出结束，回去的路中嘴里直说太震撼了……”

　　张帆老师说：“世海是一个很开朗的人，性格比较直率，经常和大家有说有笑的，是一个很好相处的人。

　　每周二北区篮球操场，总能看见王世海老师在奔跑着，移动、转身、投篮……林延贵老师说：“他很喜爱运动，我们常常一起打篮球，他的马步很扎实，球技很好！”

　　爱生活、有情趣、乐运动……这就是文人王世海老师！