关于撰写社会调查报告，你知道多少？
撰稿： 编辑： 发布时间: 2016-11-17
7月9日，时值厦门大学嘉庚学院实践周。当日10：00的时候，在公共教学楼311教室里，杜晶晶老师正在为10汉语言文学的学生们进行关于社会调查报告撰写的讲座。
开始，杜老师就针对“为什么要写社会调查报告？”这个问题进行了解释。撰写报告是可以拿到学分，但是报告还是一种凸显个人能力的测试形式。之后杜老师针对社会调查报告的定义和中文系的定位详细解释了这个问题。
知道了为什么要写是不够的，你还要知道如何去写，写成什么样子才行。杜老师给同学们概括了调查报告的特点，分别是：真实、客观、针对、时效和评价。调查报告的写法分为定量分析和定性分析。复杂的社会调查报告被杜晶晶老师层层剖析，变成了能让大家能看懂并接受的概念名词。
理论与实践往往还存在很大的差距，为此杜老师还准备了包括《电影消费习惯及态度调查》在内的多份成品社会调查报告，借着这次讲座，对这几份调查做了一定的评析。并针对问卷设计的各种细节进行重点说明。
一份成功的问卷，除了合理完善的设计，对于问卷的派发以及调查问卷反馈的数据整理分析也是让问卷物尽其用的重要步骤。“一份份地数问卷，以前是这样，现在也可以。”幽默的话语却富含深意，杜老师就是这样向同学们阐述了关于派发和回收整理的技巧的。之后杜老师还拿出模板，让大家知道一份社会调查报告的格式是怎么样的。
讲座的最后，杜老师推荐了几个比较好用的网络问卷制作网站，方便同学们制作和派发问卷。希望在杜老师的指导下，10中文的学生们能够完美地完成实践周的任务。
撰稿：林亮 摄影：林亮