我院中文系05级毕业论文答辩完满结束

撰稿：编辑：发布时间: 2016-11-17

2009年5月16日上午8点半，我院中文系05级的毕业论文答辩在经管204至209教室举行。

此次毕业论文答辩总的分为陈述和答辩两个环节。每个环节限时十分钟，在此过程中，场内记录员会在离结束还剩5分钟、3分钟、1分钟三个时间点分别举牌示意，提醒选手。第一轮陈述环节结束后，评委老师将分别对答辩者所论主题进行相关提问。在短暂的准备之后，答辩者将进入第二环节——答辩，回答评委所提的问题。每个同学答辩完毕后，评委老师会对其论文做出详细点评，肯定其好的方面，同时也指出不足之处，并提出了中肯的意见和建议。

据悉，参加本届答辩的毕业论文共计73篇，而最终将确定出约占论文总数15%的优秀毕业论文。在整个答辩过程中，大多数同学准备得相当充分，对老师的提问应答如流：有的引经据典，有的妙语连珠。

为了更进一步客观真实地了解此次毕业论文的答辩情况，记者在答辩结束后就此问题采访了几位评委老师。

当记者询问本次毕业论文的准备情况及答辩情况如何时，王烨老师、朱盈蓓老师和其他几位参与答辩审评的教师均表示：“大多数的论文写作从总体来看还是比较不错的，有的学生从初稿到定稿就经历了数次认真的修改、校正，并且在答辩的过程中，同学们能将自己文章的创新点和意识到的不足提出来，是很值得肯定的，可以看出大部分学生为这次的答辩做了充分的准备。”但同时也存在着诸多不足和有待改善、提高之处。

“参与这次答辩的论文有很多在格式、排版、错别字、文章引用等方面都或多或少的出现了问题，这说明同学们在写完文章后没有认真回顾。大家做学问一定要切忌浮躁，应一步一脚印，做到稳固踏实。”郭庆财老师就本次论文答辩中出现的问题提出自己的意见。

此外，对于这次论文答辩的情况，其他老师也总结出：选题太大；文章陈述不充分，分析不够透彻深入；题目和内容之间脱节；正文中体现不出作者文章主旨等这些问题都是同学们应该重视并加以改正的。同学们在论文写作过程中，一定要明确自己选定题目的大小——大题目要尽量把它做小，小题目则不能把它做得太大，但注意要紧扣主题，在小题目中挖掘深度。

那么，老师们心中的优秀论文是怎样的呢？

在这里，苏新春院长在答辩结束后对本届毕业生论文答辩概况做了如下总结：

优秀论文应该具备目标明确、言之有悟、中心突出、论证材料充分这四点要素，具体概括为“四优”、“四定”：

【四优】

1、选题优：选题多样化，能从文学、语言学等各方面对论文进行有理阐述；

2、方向优：所做论文基本能与自己的兴趣爱好相联系，很值得肯定；

3、态度优：从所写论文情况来看，同学们都是下了苦功夫的，准备得很认真，能做到言之有悟；

4、水平优：从论文的准备及答辩情况来看，能凸显出中文学子出众的才华及浓厚的文学素养。

【四定】

1、定主题：目的要明确，学会提出清晰地问题；

2、定焦点：提出问题后，要找出焦点；

3、定视角：论文中写出自己的新观点，有创新的思维，进而体现自己的独特的视角，将问题谈透谈深；

4、定“关系”：重视参考文献的注解，进而学会正确处理论文与参考文献的关系。

最后，苏院长还特别对才刚刚接触论文写作的08级同学提出了一些宝贵的建议：“做论文，尤其是一篇好论文，不是一朝一夕的事，要靠平时积累。同学间、师生间平常可以多交流讨论，不要只满足于知识的学习，要学会有方法的学习，注重培养自身观察问题、分析问题和解决问题的能力。还应当多看书（除了教材和有关专业的数书外，还要看刊物，以提高我们的知识面和对论文写作的灵敏度）。