趣味方式解读“新闻理论”
撰稿： 编辑： 发布时间: 2016-11-17
还没走进这个课堂之前，或许“理论”这个词在大部分人脑海里的概念是“枯燥”。课前很多同学早早地来到了公共教学楼1号303室，等候大学里第一堂专业课。一位新生在老师到来之前说到：“之前就听过吴老师上课很风趣幽默，所以感觉还是很期待的。”
晚上7：00，新闻传播系专职教师吴珞以自我介绍的方式开始了第一课，他并没有一下子就介绍书上的理论知识，虽然今年的教材不同于去年，但活学活用的方法一样很重要。“第一节课没有多少让你们必须背的知识点，只是带着你们先入‘新闻’这个门，轻轻松松地听课。”记者注意到，整间教室前排位置都坐满了人，同学们第一次接触“新闻学”，都表现出了极大的兴趣。他在介绍了自己课程的考核方式后说到：“我们的教学是与讨论相结合的，理论的东西是基础，但是实践更为主要。”
吴老师课上运用了很多短小新闻、笑话、图片等方式引新生们进入新闻传播这个学科大门，他还把05、06级新闻学同学制作的报纸版面、电子杂志等多媒体作品带到了大一课堂上，希望08级同学们在学好自身专业的基础上，也能多动手实践，多做一些好作品。他的语言风格诙谐幽默，引发了同学们的阵阵笑声。很多新生普遍反映上完了理论课并没有想象中那么可怕，大家都挺喜欢这种教学方法。
08级新闻学庄昱同学觉得：“在笑过之后，能懂得了新闻的一些内涵是最好的。吴老师能将枯燥的理论和和趣味性东西结合起来讲，符合我们的思考方式。”