建立以“人才培养目标相一致”的实习基地体系，有效地利用实习基地是实现“实践性、应用型”人才培养目标的基础。为更好地维护我院目前已经建立的实习基地，实现实习基地效能的最大化，3月16日上午10点在经管楼A#517，人文与传播学院院务委员、实习与就业服务中心的白虹老师齐聚一堂，共同探讨如何推动实习基地的建设与维护。

会上，实习与就业服务中心的白虹老师肯定了人文与传播学院的实习工作在全院的实习工作中，起到了良好的示范和带头作用，得益于苏院长的有效领导和全体教师的共同努力。目前，实习工作发展到了新的阶段，也面临新问题和新任务。如原有实习基地建设的有效期限即将结束，有的实习基地需要进一步的维护公关，因此希望分院能够对目前现有的实习基地进行盘点整合，规范管理，实现实习基地作用的有效发挥。

中文系、新闻系实习工作负责人陈晓霞老师和朱莉老师分别介绍了两系实习基地的开展情况。陈晓霞老师介绍到，中文系目前形成了以文化调研、文秘应用、中学教育为基础的与该系专业方向相适应实习体系，目前中文系的实习基地使用率高，派往实习的学生普遍受到实习单位的好评，这使得该系的实习工作的开展实现了良性循环。朱莉老师则介绍到，新闻系实习基地的建设主要以“工作室”、“项目合作室”等模式来搭建，例如漳州电视台的“三人行”工作室。目前，新闻系各专业主任充分发挥社会关系资源，致力于电视媒体、报业、网络媒介等多元化的新闻实习基地的建设和挖掘，相信在大家的共同努力下，新闻系的实习基地建设将上一个新台阶。

    苏院长强调，实习基地的建设不能仅保证数量，更要在基地的使用效能上下功夫。实习基地的维护和建设是一项长期的系统工作，需要所有老师积极参与其中，用心维护，用心经营，只有找到双方合作共赢的契合点，才能实现双方的长远发展，才能发挥社会的有效资源服务于学生的成材的需要。